Программа дополнительного образования «Веселый мяч» для детей 5-6 лет направлена на развитие координации и ловкости движений, чувства ритма, гибкости, пластичности, внимания и быстроты реакции, способствует воспитанию у дошкольников осознанного отношения к своему здоровью, развития навыков общения.

     Актуальность программы обусловлена стратегическим планом развития дополнительного образования детей до 2030 года, который определяет необходимость формирования у обучающихся навыков, связанных с физическим, интеллектуальным, духовным и эмоциональным развитием Игры с мячом являясь уникальным видом двигательной деятельности, сочетают в себе возможности успешного психомоторного, социального и личностного развития ребенка. По мнению экспертов Всемирной организации здравоохранения, ценность этих игр заключается в том, что они как средство и форма физической активности улучшают когнитивные способности, показатели физической подготовленности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) В играх и действиях с мячом дошкольники совершенствуют навыки большинства основных движений. Вместе с тем игры с мячом – это своеобразная комплексная гимнастика. В ходе игр дети упражняются не только в бросании и ловле мяча, забрасывании его в корзину, ударам по мячу ногой, ведении ногой, ударами по цели и на дальность с места и с разбега, но и также в ходьбе, беге, прыжке. Все эти движения дети выполняют в постоянно изменяющейся обстановке. А это способствует формированию у детей старшего дошкольного возраста умений самостоятельно применять движения в зависимости от условий игры. Коррекционное направление работы является очень важным, так как целью его является выравнивание психофизического и речевого развития детей.      

      На занятиях кружка, наряду с образовательными и оздоровительными решаются специальные коррекционные задачи. В работу включаются физические упражнения: построение в шеренгу, в колонну друг за другом, в круг; ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, метание, общеразвивающие упражнения на укрепление мышц спины, плечевого пояса и ног, на координацию движений, на формирование правильной осанки, на развитие равновесия. Проводятся подвижные игры, направленные на совершенствование двигательных умений, формирование положительных форм взаимодействия между детьми.